启蒙经典国学 --《三字经》I

1st Class Session: 12:30 - 1:50pm

Age 6+

启蒙经典国学 --《三字经》I

家长、学生一起来课堂！

老师：向淑君

课程名称：        启蒙经典国学 --《三字经》

学生年龄：        本课程主要为小学适龄儿童，同时欢迎所有对国学感兴趣的朋友，家长和监护人参加学习或者观课旁听。

课时和上课时间要求: 本课程设在第一节，12:30PM - 1:50PM. 两学年内完成。如果一年半能完成，增加”我从哪里来？－《百家姓》选读”的课程（半学年可完成）。

要求:             能听懂中文。恳请家长积极参与配合。

教学目的：       本课程主要为小学儿童所设。目的在于弥补现有中文教材中中国传统文化，伦理道德和历史知识介绍的不足。根据儿童处于最佳语言学习期和最好的文化接受期，记性好，可塑性强的特点，及早进行中国传统伦理道德和历史知识以及勤奋学习成才的教育，在其接受从小学到大学的完备教育之前(初)，知道自己的根，对自己的文化背景有一定了解而达到文化认同。

教学方法:        以学生为中心，以《三字经》内容为主导，以满足学生的各种智力特点和不同学习方法为目的，以Task-Based (任务型教学) 和TPRS(用讲故事和阅读教学生中文能力)为手段，辩证地融合各种中美教学方法让学生体会学习的乐趣和实际用途！

教学活动：                   通过学生听，看，闻，摸，尝，动手来展开各种活动。比如：听故事，看卡通，唱儿歌, 做游戏，做手工，打快板，跳彩带舞，练武术，演戏剧等等方法, 让学生从玩中学，积极参与，以此来滲透传统文化和掌握教学内容。
教学评估：                   随时接受学生和家长的反馈。教师注重提供及时而有针对性的帮助。以形成性评价为主，终结性评价为辅，注重学生的学习过程和情感体验。

教学要求:         文化和识字携手并进。本课选用民国增补本《三字经》共1158字, 除有重复外, 生字大约800余。本课不教拼音,要求学生以识字为主生字笔划超过十二划以上的要求会认即可。简单的字要求会写, 多认少写, 要求一年会读、会认不超过300字, 两年学则识字量在450-600字, 会读、会认、会写100-150字左右。为以后的中文学习打下基础。

                能背诵简单的段落。根据儿童记性好的特点，要求背诵一些简单但重要的段落。先入为主，终身有益。

                能讲述简单的故事。让学生复述课文中简单的故事和讲述自己的小故事来训练学生说中文的能力。并以此加深对中国伦理道德传统的理解和身体力行。

                  恳请家长积极配合。本课程要求家长积极参与。因为学生年纪小，有些识字，学生背诵课文和讲故事的作业要求家长配合完成。有些课上做游戏讲故事活动要求家长参与。

《三字经》简介:

《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，共一千多字。它短小精悍、琅琅上口，三字一句的韵文极易成诵，千百年来，家喻户晓, 脍炙人口。内容包括了中国传统伦理和道德的教育, 历史、天文、地理基本知识以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。《三字经》的传播早已超出了汉族和中国的范围，它不仅有满文、蒙文译本, 英文、法文译本也已经问世。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，加以世界范围的推广。

《三字经》的内容分为六个部分,每一部分有一个中心:
·         教育和学习对儿童成长的重要性
·         儿童要孝敬父母、尊敬兄长
·         介绍生活中, 自然界中的一些名物常识以及中国传统伦理和道德的基本常识
·         介绍中国古代的重要典籍和学习中国文史典籍读书的程序
·         讲述从三皇至民国的朝代变革(采用民国年间的增补本)
·         学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为

《三字经》文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切。此书中有段仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变迁，历来备受赞誉。综其覆盖读者之广、教育作用之深以及流传时间之久观而言，《三字经》在中国古代蒙书教材中，不能不说是影响最大、最有代表性的书，堪称“蒙学之冠”。

授课老师介绍：

向淑君，华中师范大学和阿克伦大学两个教育硕士。现持俄亥俄州K-12中文教学专业证书。向老师三十七岁时被评为湖北省破格英语特级教师。她曾执教于湖北省省重点中学、上海市市重点中学和俄亥俄州的著名天主教私立高中。向淑君老师谙熟中美外语教学的理论和方法，桃李遍天下！